Trilingüismo

Proyecto:  

• TRILINGÜISMO

Descripción:

• Proyecto de implantación progresiva del trilingüismo en Salesianos Deusto

Destinatarios:

• Alumnado de Infantil y Primaria.

Objetivos:

• Aumentar progresivamente el número de horas impartidas en lengua inglesa.
• Conseguir por parte del profesorado las titulaciones necesarias.
• Acceder al plan de ayuda del Gobierno Vasco.

 Acciones realizadas:

• Análisis de experiencias trilingües a nivel europeo y estatal.
• Revisión de la normativa del Gobierno Vasco.
• Elaboración de una propuesta para el centro.
• Redacción del proyecto requerido por el Gobierno Vasco para acceder a las ayudas.

Resultados obtenidos:

• Elaboración de propuesta para el aumento de horas en Haur Eskola, Haur Hezkuntza y Lehen Hezkuntza.
• Elaboración del Proyecto para acceder a las ayudas del Gobierno Vasco.
• Situación del centro hasta 2011:
• Haur eskola: presentación de bits, utilización de canciones..
• Haur hezkuntza: dos sesiones semanales de tres cuartos de hora.
• Lehen hezkuntza: además de las sesiones correspondientes del área de inglés, se viene impartiendo también la asignatura de Art en este idioma (una hora semanal).
• Situación del centro para el curso 2011-12:
• Se mantienen las sesiones impartidas hasta ahora.
• Se añade la asignatura de Science (Inguru) en los cursos de 1º y 4º de primaria: la mitad del curso escolar será impartida en inglés y la otra en euskera.

Lecciones aprendidas:

• Otras experiencias trilingües (Europa):  todas con enfoques muy distintos.
•  Nuestro entorno (País Vasco) es considerado modelo de experiencia trilingüe por otras comunidades que se inician en el trilingüismo.
• Excesiva dependencia económica de los “caprichos” de la administración pública.