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Colegio de escuela infantil, primaria, ESO, bachilleratos y FP.

La sala de psicofelicidad

14 enero, 2020 Dejar un comentario

El pedagogo francés Bernard Aucouturier, ideólogo del método, nos dice que el niño, sobre todo en las edades más tempranas, necesita moverse para poder pensar. Nosotros, que como educadores/as, lo estamos comprobando a diario, queremos ofrecerle un marco seguro para que pase sin restricciones por este periodo esencial para el desarrollo de su personalidad. Y este marco es, claro está, nuestra “psikogela”.

Un lugar donde viven objetos duros y blandos, grandes y pequeños, angulosos y redondos, transformables y rígidos, coloreados; objetos que sirven para destruir y construir, para trepar y saltar, para caer, rodar, deslizarse, desaparecer, transportar, tapar, columpiarse, para lanzar y recibir, para disfrazarse, dibujar, modelar, etc… Objetos que, junto con nuestras acciones, en el fondo, reflejan la vida y sus facetas, a nosotros mismos y que con nosotros cuentan una historia.

Con la ayuda del método Aucouturier, el adulto supervisará los progresos del niño/a, el cual, bajo la única premisa de no hacerse daño ni hacer daño a los demás, podrá mostrarse tal y como es y dar rienda suelta a su necesidad innata de movimiento.

Probablemente vuestras hijas e hijos volverán a casa contando maravillas de la psikogela, porque para ellos es sencillamente un lugar de juego donde dan grandes saltos y se deslizan por el tobogán, bajo la atenta mirada de su andereño. Pero nosotros/as sabemos que es mucho más; sabemos que con cada salto se vuelven más seguros y autónomos, y que, con cada juego, están aprendiendo a comunicarse y a gestionar sus emociones.
Arantza Macho

Archivado en:Actual, HH-LH, Infantil

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